“仕衡兄消息可真灵通啊。
”怀谨有些惊讶阮晋阳远在青州府却比他们兄弟俩还关心庄子私塾的进度。
阮晋阳笑着表示希望能给自己留一个名额。
可话还没说完就被明二强行打断。
明二大声嚷嚷着他家也要一个名额还喊着什么“雨露均沾”。
怀谦听到后拿着加碳的火钳追着明二满院子跑。
其实钱泊君、马丁、宋亚文和刘耀虎四人也心动不已。
私塾不止桃源庄一家有但桃源庄上有卫大儒这就是庄子的实力也是桃源庄私塾的最大噱头。
就像前世的学区房一样家长们削尖了脑袋都想把孩子送进重点小学、重点初中不就是冲着学校强大的师资力量去的吗? 强大的师资力量虽然不代表升学率就一定高但升学率高的学校师资力量肯定不会差。
在能力范围内给自家孩子创造良好的学习环境是每个家长的心愿这也是前世会出现“学区房”这个名词的原因。
怀清本不想搞特殊对待可卫大儒名声实在太大。
没想到建私塾这件事居然传到了临元县之外连远在青州府的阮大公子都有所耳闻。
“你们既然都想要名额那就走个绿色通道都给你们通过了。
不过丑话说在前头幼童就读私塾不是卫大儒亲自授课。
当然卫大儒有时也会去客串先生。
”怀清觉得有必要把这些情况跟大家讲清楚。
众人一听也都表示理解。
对他们来说卫大儒是不是直接授课并不重要能时常见到卫大儒这就已经很值了。
几人一拍即合当场都向怀清要了一个名额。
怀清有些无奈她还能怎么办呢? 看着眼前的几人她都怀疑他们是不是前世那些为了孩子费尽心思的家长若不是知道他们都还未婚她真要这么认为了。
其实怀清还是不太理解这个时代的宗族观念。
他们要这个名额不一定是为了自己可能是为家里的幼弟也可能是为族里的其他孩子。
在这个时代兄弟之间、宗族之间相互扶持这种观念仿佛已经刻进了他们的骨子里。
等正餐上桌时众人已经吃了不少烧烤可当香喷喷的饭菜端上来大家瞬间觉得自己还能再吃一些。
俗话说“半大小子吃穷老子”这话一点不假。
这一群人愣是将于氏准备的中午和晚上两餐食材一次性消灭干净。
不过于氏却很高兴她兴冲冲地挽留几人多住几天转头就吩咐田管家派人去镇上或县里大肆采购特别叮嘱鱼肉一定要多买些。
几人欣然答应只是多少有点不好意思。
怀清心想来都来了就别客气了不如帮着一起打扫打扫私塾吧。
私塾的各项建设已经完工。
一进入庄子右侧就能看到一条宽敞的大道直通私塾。
映入眼帘的是一排青砖大瓦房屋前还有一块近两亩的空旷地这是怀清特意预留的操场。
“这是做什么用的?”有人好奇地问道。
“这是操场孩子们下课玩耍的地方。
”怀清解释道。
参观的众人纷纷表示学到了新知识就像他们所在的书院有专门练习骑射的演武场一样这操场对于私塾的孩子们来说也是十分重要的活动场所。
私塾分为四个部分:一是课室供学生上课学习;二是师生就餐的食堂;三是专门为师生提供的宿舍;四是私塾的藏书楼和阅读室。
众人要帮忙的地方自然是藏书楼。
前段时间单表哥的书肆送来了第一批书册大家一直都很忙还没来得及整理。
怀清怎么会放过这些免费的劳力呢?她毫不客气地指挥众人帮忙整理书册。
这整理书册可不是简单地把书放到书架上就行得严格按照她的要求先进行分类、摆放、书写目录最后建档存档。
几人说干就干听从怀清的指令分成四队。
明二、钱三跟马丁、丁鹏程四人一本本地翻阅分类图书体例分为四部即“经”“史”“子”“集”四部之下又开拓增设了不同的门类进行管理; 阮晋阳跟怀谨二人负责书写目录; 宋亚文、刘耀虎加怀谦三人将录入好的书册按标识摆放整齐。
古代藏书的摆放方式一般是叠加摞放左右二楹储经部六架储史部七架储子部五架储集部四架共二十二架。
书架总五层每层放二十函每层分为五摞每摞四函经史子集总两千两百多函。
单元达的任务则是根据目录建档以便日后师生借阅。
每一册书籍都有自己的编号师生根据目录找到自己要借的书籍编号自行去书架寻找。
找到后回来在档案册子上填写借阅时间、借阅人姓名归还时再填写归还时间然后将书籍根据编号重新放回原处。
这样一来藏书楼只需一人就可管理十分简便。
当然前期的工作至关重要。
看似简单的几个步骤真要干起来可不容易。
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