霍格沃茨请叫我巫师变革者第373章 尝试

大家对于六百六十六岁炼金大师迸发出的热情足以让他们集体忽略尼可·勒梅本人并不情愿这件事。

马林把尼可·勒梅的画像拿出来后就不管了。

他相信热情洋溢的会员们一定可以从这位活化石身上学到很多东西。

就这样研究会沿着新的规则进入了新的轨道。

马林今天没急着做什么实验他在研究会里四处转了转看看大家的适应情况。

看了一圈他发现大家的接受能力比他们预想的强多了。

新的规则刚颁布已经有人开始尝试赚取贡献值。

令人惊讶的是最先开始这种尝试的是在研究会里不怎么露脸的汉娜·艾博。

汉娜·艾博找到了一个很好的突破口——她要给大家讲魔法史。

这是一个非常聪明的选择！ 因为上完宾斯教授的课之后确实有很多人的魔法史成绩很不理想。

比如哈利他在放假前的年底考试时魔法史只拿到了P（差）。

这些学生围着汉娜·艾博听她讲了一会儿。

刚开始大部分人还能集中精力。

后来越来越多的学生开始走神。

这倒不是汉娜·艾博讲的不好。

而是这个年纪的学生本身就对那些名词、时间、地点没多少兴趣。

就比如汉娜·艾博讲的这段十八世纪妖精叛乱史学生们更感兴趣的是当时有哪位巫师使用什么魔法击败了多少妖精而不是“魔杖立法事件”对于妖精暴动所产生的影响与意义…… 汉娜·艾博注意到听课的学生们开始走神。

她有些慌了声音开始走调。

这一下剩余还在听课的学生也听不下去了就连对妖精兴致勃勃的罗杰也皱起眉头。

这时达芙妮·格林格拉斯走到汉娜·艾博身边跟她耳语了几句。

汉娜·艾博看了看大家把两条辫子一盘。

“看起来大家对这个的兴趣并不大那让我们说点别的吧。

” “我想请问大家知道狼人吗？” “嗯？”昏昏欲睡的学生立刻精神百倍。

“那么又有多少人知道霍格沃茨现在也有狼人呢？” “嗯？！”匆匆路过的学生也停下脚步准备旁听。

“有没有人好奇过两只狼人变成狼的形态时他们生下的孩子会是什么样呢？” “哦？！！！”一些高年级的学生也被吸引过来。

很多人拿出羽毛笔和羊皮纸准备做笔记。

马林也跟着听完了汉娜·艾博的这堂课。

怎么说呢用记者的术语来形容这堂课的内容有些“标题党”嫌疑。

汉娜·艾博讲述了一堂关于狼人的魔法史。

期间穿插讲述了一些狼人的特征、被狼人咬伤的处理方法。

这些都是很标准的教材内容。

但是因为开头的那三个问题吊着胃口大家都听到很认真。

再加上她不像宾斯教授那样极少与学生互动这堂课总体来说还算是津津有味。

在将要结束时汉娜·艾博终于给出开头那三个问题的答案。

只不过她用了很多“据说”、“传闻”这样的词汇马林才觉得她是标题党。

但是其他人不这样认为。

他们对那些“传闻”与“据说”津津乐道。

“两只变成狼的狼人真的会在月圆夜生下一窝无法变身的小狼崽吗？” “我早就觉得禁林里的狼群太聪明了原来是这样！” “被这种小狼崽咬了真的不会再感染‘狼化症’吗？” 面对这些问题汉娜·艾博挺着胸。

“想知道这些答案请在本周三继续在这儿等我现在是打分环节了女士们先生们。

” 她眼睛亮晶晶的看着大家。

大家意犹未尽的纷纷给出评分。

这份评分经确认有效并被转化成贡献值的时候汉娜·艾博激动的脸色涨红快要把辫子也映成红色了。

她和达芙妮·格林格拉斯抱成一团又蹦又笑。

马林则找到了对这节课进行监督的佩内洛。

“怎么了哪儿让你不满意了？” 他看到佩内洛微微皱眉的样子问。

“还是有些太草率了”佩内洛说“汉娜·艾博讲错了好几个地方。

” “没关系”马林回“刚开始出错很正常我们都在试错中前进慢慢就好了。

” 佩内洛想了想舒展开眉头。

“以后再有学生讲课得有个提前检查讲课内容的过程不能任由他们错漏百出的讲下去。

”她说。

“是要有但我不建议立刻这样做”马林回“新的规则刚刚颁布让大家积极参与进来比什么都重要——除非有人丝毫不改正任何错误。

” 佩内洛点头：“你说的也有道理看看再说吧……” 说着她又递给马林几张羊皮纸。

“这是什么？”马林边问边接过来。

“我和杜鲁门他们几个商量了一下研究会发展到现在必须在内部成立一个委员会进行管理你看一下这份委员名单有没有问题……” 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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